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        珍惜,生命_650字

        文章摘要:小朋友們,你們聽到小樹的哀求嗎?”是啊,同學們有了這么好的微機老師,有了這么高的學習熱情,學得踏實,玩得痛快。珍惜,生命作文從無人飛船到一人至多人駕駛飛船,中國航天事業走過多么不平凡的發展道路。650字作文神秘的大自然里有著神秘的動物,神秘的事?小明剛要跑,一輛車子飛快地開了過來。

        珍惜,生命650字作文概況

        • 年級:高中高二
        • 字數:650字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分13段敘寫
        • 作者:輕舞飛揚
        • 投稿:2012年01月28日 00時00分

        珍惜,生命作文全文(第1頁)

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        琴弦為什么斷了?因為我強彈了一個它不能勝任的音,所以琴弦斷了。

        ——題記

        泰戈爾的這首詩向我們解釋了一個亙古不變的道理:人,不能總是奢望擁有很多東西,有些東西多了,反而承受不了,所以,我們也應該學會珍惜眼前所擁有的這一切

        作為學生的我們,都覺得生活給了我們太多太多的壓力,父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。

        還記得從老師口中聽說過這樣一件事,某市的一學生本來勤奮、積極、熱愛學習、但自從上了初中以后,來自各方面的壓力使得他喘不過氣來,竟然選擇了自殺。就這樣,一個年輕的生命就這樣消失了。那么輕易,你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道:我解脫了,我自由了,我可以像小鳥一樣在空中飛翔了,我的自由啊……

        這樣的自由,以生命作為代價的自由,又有什么意義呢?他無法承受生命中父母、老師、同學甚至是社會給他的壓力。但是他為什么不想一想,這些壓力,是否真的一無是處呢?何不積極面對,將它們轉化為生活的動力呢?

        在中華民族悠久的歷史中,匡衡的鑿壁借光,司馬遷身受宮刑,忍辱負重,寫下了《史記》。魯迅先生家道中落,還堅持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……

        他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收獲……

        設想,假如他們也像文中所說的那個學生一樣以“自殺”來追求所謂的“自由”,那哪來的千古絕唱呢?

        對比自己的生活,現在的小孩,哪一個不是父母手心里的寶貝呢?與那些貧困山區的孩子相比,我們已經算是幸福的了。不是嗎?

        所以,我們要珍惜生活。

        珍惜,現在所擁有的一切。

        不能光聞,還得咬一口再說,于是,我就咬了一大口,哎呀,我呆住了,真是好好吃好好吃呀?田里的每一道風景都那么自然、純樸。珍惜,生命650字作文歲月一步一步地走過,但我也有一個永不停歇的快樂。面對巨額的手術費,面對奄奄一息的孩子,他的家人束手無策,只能以淚洗面,眼睜睜的看著一個活潑可愛的生命在慢慢的消失!

        名師點評:

        本篇議論文,精彩之處在于,立意角度新穎,“人,不能總是奢望擁有很多東西,有些東西多了,反而承受不了,所以,我們也應該學會珍惜眼前,所擁有的這一切。”論證過程中引用了豐富的事例,富有豐富的意蘊。

        珍惜,生命議論文作文650字作者:高中高二學生(4)班 輕舞飛揚

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