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        放寬網眼讓學術長大_900字

        文章摘要:你們說我可愛嗎;”有的說:“要獎給胡偉明,因為他拾金不昧。放寬網眼讓學術長大作文突然,老師的手機鈴想了,她向我們道了歉,就走出教室接電話。900字作文”“媽媽你真像《大話西游》里的唐僧,從我懂事以來你就開始給我念經,我就是孫悟空也受不了啊!”“我也沒有什么辦法,只好繞道走吧。

        放寬網眼讓學術長大900字作文概況

        • 年級:高中高考
        • 字數:900字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分7段敘寫
        • 作者:蝴蝶飄雪
        • 投稿:2014年03月03日 00時00分

        放寬網眼讓學術長大作文全文(第1頁)

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        對碩士、博士、導師、學者的種種論文指標,輿論對大師,對諾貝爾獎的偏執的渴盼化為一張張細密的漁網,撈起了本應該繼續成長的小魚,留下一潭池水。

        “古人學問無遺力,少壯功夫老始成”,可見做學問,做出真正具有價值的學問是需要長時間的。司馬公三十年著《史記》,曹雪芹十年語紅樓,這其中凝聚著他們的血與淚,超絕的學者必使用超長的時間來成長。由此看來,我們今天那細網中無數未成大魚專家們大師背后浮現的是一個個看似華麗的泡沫。何不將網眼放寬,讓魚兒們有更多時間來經歷人生,充分成長?

        除了時間,細雨帶去的還有學者們本應堅守的寧靜。學者,本應是耐得寂寞的。錢鐘書先生筆耕一生,留下無數讓人驚嘆的華章 《圍城》、《談藝錄》、《管錐篇》,先生以他的博學一次次震驚世界,然而人們在驚于其文時卻總是忽略先生兩耳不聞窗外塵囂事的用心苦讀,忘卻了先生圖書館的一杯淡茶,一本書的寧靜身影。夢醒推窗望殘月,哪堪只影映孤墻,也許,只有寧靜淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更遠。書中曾說到劍橋為霍金留下了一個寧靜的空間,可我們為什么就一定要急于將學者們套入網中,曝于公眾之下,給他們留下一片寧靜吧!

        名師點評:

        這篇議論文的現實針對性很強,既有明確的觀點“放寬束縛”,又能縱橫捭闔,聯系古今名言與事例論述中心,作者善于條分縷析,深入分析現在學術浮躁的原因,因而文章具有說服力。

        放寬網眼讓學術長大議論文作文900字作者:高中高考學生(4)班 蝴蝶飄雪

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